感統，全稱是感覺統合能力，主要包括視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺。
感覺統合是大腦對各種信息的一種整合能力，讓孩子產生相應的行為能力。
它是大腦和身體協調發展的基礎，也是學習能力的基礎。
然而，當感覺統合失調，孩子的這些能力也會受到影響，從而對學習、生活產生不好的影響。
前庭功能失調：孩子的表現主要為好動、注意力不集中、有攻擊行為、平衡能力差、方向感不好、情緒不穩定等。 視覺失調：表現為閱讀困難，丟字漏字，認字但無法理解、寫字困難，或者看一筆寫一筆，經常抄錯題寫錯數，不愛收拾屋子，桌面總是亂糟糟的。 觸覺失調：觸覺過分敏感或者鈍感，不喜歡被觸摸，孤僻膽小、社會交往能力差、愛啃手、容易緊張或者情緒暴躁、害怕陌生環境。
對于感統失調的小朋友來來說，恰當的感統訓練有助于改善感統協調能力。 對于沒有感統失調的小朋友來說，恰當的感統訓練能繼續提升感統能力，強化注意力等。 今天分享5個在客廳也能做的感統小游戲，家長們可以收藏起來慢慢練。 貼五官 訓練目的：提升觸覺敏感度、手眼的協調能力，增進辨識力。 玩法：準備一張硬紙板，紙板上面有人的頭形，可加上“頭發”之類，使頭形更為生動，制作好可貼的眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴。 先讓孩子認識一下自己的五官，要求能說出自己五官的名稱，然后拿出準備好的五官圖片讓孩子辨認。家長可先示范貼，也可有意識地把五官位置貼錯，讓孩子分辨正確與否，同時請孩子把錯的糾正過來。然后讓孩子自己操作，爸爸媽媽加以指導。 轉椅游戲 訓練目的：調節中心與平衡能力。 玩法：讓孩子坐在轉椅內，家長在一旁旋轉椅子，速度逐漸加快。 難度設置： 袋鼠跳 訓練目的：提升平衡感、增進親子情感。 玩法：家里不用的大口袋，孩子在袋子里站直，雙手抓住袋口的兩邊，做原地起跳和向前袋鼠跳。家長可以備一個更大的口袋，跟孩子一起親子袋鼠跳。 過關斬將 訓練目的：訓練孩子的本體覺，提升孩子動作企劃能力，大小肌肉動作協調能力。 玩法：把枕頭、靠墊、小椅子等安全障礙物放置在客廳空曠的地方，隨機擺放順序。小一點的孩子可讓他空手跨越障礙物，然后加大難度讓孩子手拿物品或頭頂物品跨越障礙物。 投球 訓練目的：加強動作控制、空間距離判斷能力，提升手眼協調，視覺追蹤能力。 玩法：把家里的廢報紙揉成球(最好當著孩子面或是讓孩子一起幫忙哦)，放個臉盆或是紙簍在不遠處，示范孩子“投球”，這個游戲可以玩到很大，等孩子大一些適當調整球的大小和筐子的遠近。報紙球還可以滾啊、踢啊、丟啊，撿啊，爸媽們可自行開腦洞。
A開始時為避免孩子緊張，可讓其雙手抓住椅子的扶手;
B孩子習慣后要求其兩手自然放在腿上靠身體控制重心，并閉上眼睛。如果孩子不配合，可用布帶將其雙眼蒙住。
啟樂園咨詢師
